Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Keanekaragaman Hayati di Indonesia sebagai Suplemen Bahan Ajar Kelas X IPA SMA/MA
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
Published
Aug 10, 2023
Download
Statistic
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
The learning process is closely related to the teacher's role as an educator to help students achieve optimal learning outcomes. The role of the media in the teaching and learning process is an integral part that cannot be separated from the world of education. Learning media is one of the teacher's tools in conveying teaching material, increasing student attention in the learning process. The use of learning media is expected to help students understand learning material. Based on the results of the questionnaire analysis distributed to teachers and students at SMAN 5 Padang, it was found that students had difficulty understanding biological material in Indonesia. The causes of difficulties include many confusing terms, too much material, material that cannot be observed directly and rote material. Teaching materials that have been used by teachers in schools include LKPD, textbooks, modules, and ppt slides. This shows that students still need additional teaching materials in understanding biodiversity in Indonesia. Therefore, it is necessary to develop a booklet on biodiversity in Indonesia as a supplement to teaching materials for class X IPA SMA/MA.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
How to Cite
Yandri, T., Syamsurizal, S., Rahmi, Y., Yogica, R., & Adriani, F. (2023). Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Keanekaragaman Hayati di Indonesia sebagai Suplemen Bahan Ajar Kelas X IPA SMA/MA. Ruang-Ruang Kelas : Jurnal Pendidikan Biologi, 2(2), 30-41. https://doi.org/10.24036/rrkjurnal.v2i2.148
References
Agustina, Yola., Ristiono., & Ranti Kumalasari. (2021). Student Needs for Interactive Media about Human Digetive System in Senior High School. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, Volume 7 Nomor 2: 81-85.
Alfajri, Khalif., Ardi., Ganda Hijrah Selaras., Heffi Alberida., & Sasmeri. (2021). Need Analysis of Instructional Media with ESQ Nuance Suplement In Senior High School. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, Volume 6 Nomor 3: 213-219.
Ambiyar., & Nizwarti Jalinus. (2021). Booklet pada Materi Bakteri untuk Kelas X SMA. Jurnal Edutech Undiksha, Volume 8 Nomor 1: 8-13.
Arsyad, A. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Azomi, Yolanda Ruhul., Yusni Ahda., Relsas Yogica., Dwi Hilda Putri., & Syamsurizal. (2022). Needs Analysis of Android-Based Media about DNA Replication Materials at Universities. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, Volume 7 Nomor 1: 15-20.
Fauziyah, Zam Zam. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Booklet pada Mata Pelajaran Biologi untuk Siswa Kelas XI MIA 1 Madrasah Aliyah Alauddin Pao-Pao dan MAN 1 Makassar. Skripsi. Makassar: UIN Alauddin Makassar.
Gusti, Utari Akhir., & Syamsurizal Syamsurizal. (2021). Analisis Urgensi Pengembangan Booklet pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Kelas XI SMA/MA. Borneo Journal of Biology Education, Volume 3 Nomor 1: 59-66.
Harahap, Ismi Azzahra., Helendra Helendra., Siska Alicia Farma., & Syamsurizal Syamsurizal. (2020). Validity of Human Respiratory System Booklets as Learning Suplement for Student Class VIII SMP. Bioeducational Journal, Volume 4 Nomor 2: 103-110.
Indasari, Hidya. (2016). Pengembangan Bio-Booklet Filum Echinodermata sebagai Sumber Belajar Mandiri Siswa Kelas X SMA/MA. Skripsi. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Kurniasari, Dwi Astuti Dian., Ani Rusilowati., & Niken Subekti. (2014). Pengembangan Buku Suplemen IPA Terpadu dengan Tema Pendengaran Kelas VIII. Unnes Science Journal, Volume 3 Nomor 2: 461-467.
Novianti, Putri., & Syamsurizal Syamsurizal. (2021). Booklet sebagai Suplemen Bahan Ajar pada Materi Kingdom Animalia untuk Peserta Didik Kelas X SMA/MA. Jurnal Edutech Undiksha, Volume 9 Nomor 2: 225-230.
Pangestu, Tria Febrianti., Ristiono., & Novia Sari Prihartini. (2021). Analysis of High School Student for Instructional Media Using Adobe Flash CS6 about Virus Material. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, Volume 6 Nomor 3: 250-256.
Pralisaputri, Kurnia Ratnadewi., Heribertus Soegiyanto., & Chatarina Muryani. (2016). Pengembangan Media Booklet Berbasis SETS pada Materi Pokok Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam untuk Kelas X SMA. Jurnal GeoEco, Volume 2 Nomor 2: 146-154.
Puspita, Avisha., Arif Didik Kurniawan., & Hanum Mukti Rahayu. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Booklet pada Materi Sistem Imun terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMAN 8 Pontianak. Jurnal Bioeducation, Volume 4 Nomor 1: 64-73.
Rahmatih, Aisa Nikmah., Ari Yuniastuti., & R. Susanti. (2017). Pengembangan Booklet Berdasarkan Potensi dan Masalah Lokal sebagai Suplemen Bahan Ajar SMK Pertanian. Journal of Innovative Science Education, Volume 6 Nomor 2: 62-69.
Rehusisma, Lutfin Andyana., Sri Endah Indriwati., & Endang Suarsini. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Booklet dan Video sebagai Penguatan Karakter Hidup Bersih dan Sehat. Jurnal Pendidikan, Volume 2 Nomor 9: 1238-1243.
Setyaningsih, E., Sunandar, A., & Setiadi, A. E. (2019). Pengembangan Media Booklet Berbasis Potensi Lokal Kalimantan Barat pada Materi Keanekaragaman Hayati pada Siswa SMA Muhamadiyah 1 Pontianak. Jurnal Pedagogi Hayati, Volume 3 Nomor 1: 1-9.
Sinaga, Ade Oktaviani., Ardi., & Erma. 2021. The Need Analysis of Interactive Multimedia Development Using Adobe Flash for Senior High School. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, Volume 6 Nomor 3: 238-244.
Supriadie, Didi., & Deni Darmawan. (2012). Komunikasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syarif, Eka Aghnia. (2020). Pengembangan Booklet Sistem Gerak pada Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas XI IPA SMA/MA. Skripsi. Padang: Universitas Negeri Padang.
Tafonao, Talizaro. (2018). Peranan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, Volume 2 Nomor 2: 103-104.
Ulandari, Titin., & Syamsurizal Syamsurizal. (2021). Booklet sebagai Suplemen Bahan Ajar pada Materi Protista untuk Kelas X SMA/MA. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, Volume 5 Nomor 2: 501-507.
Widiana, Galuh Tisna, & Indra Kusuma Wardani. (2017). Efektivitas Suplemen Bahan Ajar IPA dengan Pendekatan Saintifik untuk Siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, Volume 3 Nomor 1: 41-55.
Widodo, Chomsin Sulistya., & Jasmadi. (2008). Panduan Menyusun Bahan Ajar. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Wulandari., Priyantini Widiyaningrum., & Ning Setiati. (2017). Pengembangan Suplemen Bahan Ajar Berbasis Riset Identifikasi Bakteri untuk Siswa SMA. Journal of Innovative Science Education, Volume 5 Nomor 2: 155-161.
Yani, Ahmad., Muhsyanur., Sahriah., Haerunnisa., & Sri Salmawati. (2012). Efektivitas Pendekatan Saintifik dengan Media Booklet Higher Order Thinking terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA di Kabupaten Wajo. Jurnal Biology Science & Education, Volume 7 Nomor 1: 1-12.
Alfajri, Khalif., Ardi., Ganda Hijrah Selaras., Heffi Alberida., & Sasmeri. (2021). Need Analysis of Instructional Media with ESQ Nuance Suplement In Senior High School. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, Volume 6 Nomor 3: 213-219.
Ambiyar., & Nizwarti Jalinus. (2021). Booklet pada Materi Bakteri untuk Kelas X SMA. Jurnal Edutech Undiksha, Volume 8 Nomor 1: 8-13.
Arsyad, A. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Azomi, Yolanda Ruhul., Yusni Ahda., Relsas Yogica., Dwi Hilda Putri., & Syamsurizal. (2022). Needs Analysis of Android-Based Media about DNA Replication Materials at Universities. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, Volume 7 Nomor 1: 15-20.
Fauziyah, Zam Zam. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Booklet pada Mata Pelajaran Biologi untuk Siswa Kelas XI MIA 1 Madrasah Aliyah Alauddin Pao-Pao dan MAN 1 Makassar. Skripsi. Makassar: UIN Alauddin Makassar.
Gusti, Utari Akhir., & Syamsurizal Syamsurizal. (2021). Analisis Urgensi Pengembangan Booklet pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Kelas XI SMA/MA. Borneo Journal of Biology Education, Volume 3 Nomor 1: 59-66.
Harahap, Ismi Azzahra., Helendra Helendra., Siska Alicia Farma., & Syamsurizal Syamsurizal. (2020). Validity of Human Respiratory System Booklets as Learning Suplement for Student Class VIII SMP. Bioeducational Journal, Volume 4 Nomor 2: 103-110.
Indasari, Hidya. (2016). Pengembangan Bio-Booklet Filum Echinodermata sebagai Sumber Belajar Mandiri Siswa Kelas X SMA/MA. Skripsi. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Kurniasari, Dwi Astuti Dian., Ani Rusilowati., & Niken Subekti. (2014). Pengembangan Buku Suplemen IPA Terpadu dengan Tema Pendengaran Kelas VIII. Unnes Science Journal, Volume 3 Nomor 2: 461-467.
Novianti, Putri., & Syamsurizal Syamsurizal. (2021). Booklet sebagai Suplemen Bahan Ajar pada Materi Kingdom Animalia untuk Peserta Didik Kelas X SMA/MA. Jurnal Edutech Undiksha, Volume 9 Nomor 2: 225-230.
Pangestu, Tria Febrianti., Ristiono., & Novia Sari Prihartini. (2021). Analysis of High School Student for Instructional Media Using Adobe Flash CS6 about Virus Material. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, Volume 6 Nomor 3: 250-256.
Pralisaputri, Kurnia Ratnadewi., Heribertus Soegiyanto., & Chatarina Muryani. (2016). Pengembangan Media Booklet Berbasis SETS pada Materi Pokok Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam untuk Kelas X SMA. Jurnal GeoEco, Volume 2 Nomor 2: 146-154.
Puspita, Avisha., Arif Didik Kurniawan., & Hanum Mukti Rahayu. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Booklet pada Materi Sistem Imun terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMAN 8 Pontianak. Jurnal Bioeducation, Volume 4 Nomor 1: 64-73.
Rahmatih, Aisa Nikmah., Ari Yuniastuti., & R. Susanti. (2017). Pengembangan Booklet Berdasarkan Potensi dan Masalah Lokal sebagai Suplemen Bahan Ajar SMK Pertanian. Journal of Innovative Science Education, Volume 6 Nomor 2: 62-69.
Rehusisma, Lutfin Andyana., Sri Endah Indriwati., & Endang Suarsini. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Booklet dan Video sebagai Penguatan Karakter Hidup Bersih dan Sehat. Jurnal Pendidikan, Volume 2 Nomor 9: 1238-1243.
Setyaningsih, E., Sunandar, A., & Setiadi, A. E. (2019). Pengembangan Media Booklet Berbasis Potensi Lokal Kalimantan Barat pada Materi Keanekaragaman Hayati pada Siswa SMA Muhamadiyah 1 Pontianak. Jurnal Pedagogi Hayati, Volume 3 Nomor 1: 1-9.
Sinaga, Ade Oktaviani., Ardi., & Erma. 2021. The Need Analysis of Interactive Multimedia Development Using Adobe Flash for Senior High School. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, Volume 6 Nomor 3: 238-244.
Supriadie, Didi., & Deni Darmawan. (2012). Komunikasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syarif, Eka Aghnia. (2020). Pengembangan Booklet Sistem Gerak pada Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas XI IPA SMA/MA. Skripsi. Padang: Universitas Negeri Padang.
Tafonao, Talizaro. (2018). Peranan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, Volume 2 Nomor 2: 103-104.
Ulandari, Titin., & Syamsurizal Syamsurizal. (2021). Booklet sebagai Suplemen Bahan Ajar pada Materi Protista untuk Kelas X SMA/MA. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, Volume 5 Nomor 2: 501-507.
Widiana, Galuh Tisna, & Indra Kusuma Wardani. (2017). Efektivitas Suplemen Bahan Ajar IPA dengan Pendekatan Saintifik untuk Siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, Volume 3 Nomor 1: 41-55.
Widodo, Chomsin Sulistya., & Jasmadi. (2008). Panduan Menyusun Bahan Ajar. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Wulandari., Priyantini Widiyaningrum., & Ning Setiati. (2017). Pengembangan Suplemen Bahan Ajar Berbasis Riset Identifikasi Bakteri untuk Siswa SMA. Journal of Innovative Science Education, Volume 5 Nomor 2: 155-161.
Yani, Ahmad., Muhsyanur., Sahriah., Haerunnisa., & Sri Salmawati. (2012). Efektivitas Pendekatan Saintifik dengan Media Booklet Higher Order Thinking terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA di Kabupaten Wajo. Jurnal Biology Science & Education, Volume 7 Nomor 1: 1-12.